原先家里订的牛奶是从楼下的奶箱拿的。
爸爸妈妈每天早上下楼把牛奶拿上来。
不过最近老爸开始犯懒，
于是从9月1日开始，我们家的牛奶改到小区里面的小店去拿。
因为小店有冷柜，牛奶可以放在那里等爸爸妈妈下班的时候再拿。
反正也是晚上吃。
明天是第一天，晚上，妈妈和天天说：你明天妈妈接你放学的时候你记得提醒妈妈一下哦。
天天回答说：你明天再和我讲吧，我睡了一觉，起来就都忘记了

晚上带天天到楼雁奶奶工作的医院看咳嗽，
天天咳嗽好多了，
看完了，妈妈和奶奶聊天，
爸爸和天天就在外面走廊玩。
突然医院门外响起了救护车的声音，
不一会，一辆救护车停到了门前，
打开了后车盖，几个护士阿姨上去接病人。
天天看见了就问爸爸：为什么他们把病人放在后厢里阿，不会闷死的吗？
原来她把救护车当成普通的轿车了，也难怪，天天还没有坐过面包车呢，不知道面包车后面是很大的。

前两天,天天早上起来发脾气.妈妈告诉天天妈妈上班迟到了,单位领导要批评的.
今天一早起来,天天咳嗽的很厉害,妈妈带天天先到妈妈单位,然后去看病.
天天到了妈妈单位很高兴,很乖,见人就叫.
离开妈妈单位,天天突然问妈妈:你们单位的领导是哪个人啊?
原来,天天还记得妈妈说过的话—-迟到领导要批评的.

今天礼拜一,天天去姥姥家.
早上十点多钟,妈妈打电话给天天,天天告诉妈妈她正准备吃棒冰呢!
这可气坏了妈妈,天天这几天还是有点咳嗽,妈妈是不准天天吃冷饮的.
姥姥把电话接了过去,告诉妈妈不是冷饮.
妈妈告诉姥姥,是冷饮,虽然还是软的,放到冰箱里冰一下就是棒棒冰了.
妈妈叫姥姥请天天接电话,没想到天天竟然拒绝接妈妈的电话!
气死我也!妈妈告诉姥姥,天天不接电话的话,回家挨打!
天天听了,还是过来接了.听得出来,不让天天吃冷饮天天很不痛快.
今天一早起来天天就不开心,说什么一到礼拜一她就不高兴.妈妈说一早起来就不高兴一个”叉”
现在天天又不肯主动接妈妈电话,妈妈告诉天天又是一个”叉”,到现在为止天天已经得了两个”叉”了

中午,妈妈再打电话给天天,姥姥告诉妈妈天天情绪十分低落,告诉姥姥她已经得了两个”叉”了
妈妈请天天接电话,天天和妈妈说着说着竟大哭起来,
电话这头的妈妈心疼不已,挂上电话赶紧往姥姥家赶,心理好懊悔啊!
其实,天天也没做什么坏事,孩子谗冷饮是正常的,妈妈叫天天不吃天天虽然不情愿但是还是没吃
只是没有吃冷饮,天天不开心不想接妈妈电话了,妈妈就给天天打了个”叉”,想想真是对天天凶了点呀!
路上,妈妈给天天买了个玩具,作为妈妈对天天凶的补偿.

到了姥姥家,天天看到玩具好开心!
天天问妈妈:为什么给她买玩具?
妈妈说:今天妈妈对天天凶了点,买个玩具和天天说对不起.天天不高兴了就不接电话这个坏毛病要改掉啊!
天天痛快的说:好!

昨晚给天天讲故事,其中一个故事的名字是”蝴蝶泉”
妈妈刚读了”蝴蝶泉”几个字,天天就开始哈哈大笑,坐在床上伸出两个手”哈”"哈”哈的打起拳来
一面打拳一面疯笑.
爸爸妈妈一开始都没搞懂天天到底在干什么?为什么妈妈一读故事的名字天天就这么兴奋?
还是爸爸聪明,原来,天天以为是拳头的拳呢!

给天天晚上洗澡的时候，她突然说：我长大了，爷爷奶奶是不是就会死了？
我回答说：那看你长多大了，另外，健康快乐的人就会活的长一点。
她又问：那人是不是都要死的呢？
我回答说：不管多健康快乐，最后人都要死的？
她又问：不生病也会死吗？
我回答说：人老了，身体的功能就差了，最后就要死的。
她想了想又问：那有没有长生不老的药呢？
我说：长生不老的药只有故事里面才有的。
她接着问：那为什么不发明这个药呢？
我趁机说：那等你以后好好学习，长大以后去发明这个药。
她想了想，突然说：那等我发明了这个药，爷爷奶奶已经来不及吃了，都死了怎么办呢？
好有孝心的天天。
于是爸爸只能把更高深的“博爱”道理告诉她了：人做好事并不一定只为自己喜欢的人，能造福所有人才是最好的。

希望天天能懂

晚上爸爸妈妈带着天天去石路逛商场。
逛着逛着，天天累了，爸爸就陪她到边上坐一会。
旁边有个小朋友和她妈妈坐在一起。
一会，小朋友说：天天姐姐买了件漂亮衣服。
我和天天一愣，原来和他们一起的还有一个小朋友也叫天天。
我就说：我们也叫天天。天天笑了。

过了一会，她们母女俩走了，没过一会，那个小姑娘又带着个小姑娘来了。
他们问天天：你叫什么名字啊？
天天腼腆地不出声，还难为情呢。
结果先前那个小姑娘就自我介绍起来，完了还要给旁边的女孩子介绍。
那个后来的小姑娘说：我不要你介绍，我自己介绍。
两个小姑娘非常大方地介绍了一下自己（就像上台表演的感觉），
可是天天还是扭扭捏捏的，害羞。
我就说：小妹妹们都介绍了，你怎么不介绍自己呢？多不礼貌啊。
天天说：那你就走开哦。
老爸只能走开了。
走在一边，一看，天天也介绍自己了，1分钟过后三个小姑娘就在那里嘻嘻哈哈了。

(美)托马斯.戈登 顶好人生培训丛书
《顶好父母—–培养有责任感的孩子》

1.当孩子与你谈心时，保持沉默可以表达接受的信息，而接受又可以促使有益的进步和变化。

2.对孩子的烦恼和问题最有效也最有益的反应方式就是，做“开门人”或“鼓励他说话”。这些反应方式不表达听者的意见、评判和感觉，然而，这些反应方式能使孩子把自己的意见、判断和感受表达出来，给孩子开启一扇门，引导孩子去说话。

3.积极倾听远比消极倾听（沉默）有效。积极倾听是一种绝妙的方式，可以使”信息发出者“和”信息接受者“融为一体。

这篇日记本来准备自己写,可是回去后问天天到底怎么回事,天天好象是故意不想讲清楚,
妈妈想等问清楚再写,没想到阳妈给写出来了.谢谢阳妈,下面是阳妈写的全文.

周日说起教拼音一事后，阳回家后就认真准备了教具－－－把两根铅笔用胶布绑在一起当教棒，找出一本拼音本，铅笔和橡皮就用她的．很有劲！
周三天天来了，照例阳先学习，天天画画看动画片．午饭后，阳把方凳放在拼音表前两米左右当课桌，再找来一个小板凳让天天坐好，阳用小棒
敲敲拼音表说：上课了，跟我读＂张大嘴巴啊　　啊　　啊，嘴巴圆圆　喔　喔　　喔　，嘴巴扁扁鹅　　鹅　鹅．天天跟着读，也很认真！
后来天天讲话，阳严肃地说上课不许讲话，天天说我又不知道上课不能讲话．读完以后又手把手地教天天写，要求天天拿笔的姿势等等，俨然
是个称职的好老师！休息了一个小时，吃了一些东西，阳要继续教，天天说：我又不是穷光蛋，我上学再学！

这两天每天天天都要看丫丫的画，
同时，她自己画画的兴趣又提高了，
这不，这是今天画的“机器人开会”